현대 히브리어 – 3 단계

히브리어를 보다 유창하게 구사해보세요. 가족과 친구들에게 히브리어로 자기소개하는 법을 배워보시고, 이스라엘을 좀 더 가깝게 느껴보세요.

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과정 설명

Course Main Takeways
  • 시작일
    June 25, 2017
  • 수준
    중급
  • 주당 시간
    주 당 수업시간: 2시간
  • 기간
    수업기간: 9개월
  • 언어
    한국어

본 과정은 어휘력을 향상시켜 히브리어로 읽고 쓰는 능력을 끌어올릴 수 있도록 합니다. 본 과정을 수료한 학습자들은 말하기 실력이 월등하게 향상된 것을 느낄 수 있을 것입니다.

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과정 개발자

타미 웨일

타미 웨일

타미 웨일은 예루살렘 소재 히브리대학교 산하 로쓰버그 국제학부의 선임 강사이며, 이민자를 위한 예비학술 프로그램의 감독으로 일하고 있습니다. 타미 웨일은 히브리어 교육 콘텐츠 개발에 많은 시간을…

전체 프로필

과정 개발자

쉬라 코헨-레제브, 사회복지학 석사

쉬라 코헨-레제브, 사회복지학 석사

쉬라 코헨–레제브는 이러닝에 히브리어를 결합시킨 것이 아주 효과적인 방법이라고 생각하며, 가상의 공간에서 히브리어를 가르치는 일을 즐기고 있습니다. 쉬라는 교육부 산하 양성 평등 부서에서 리더로 활동하고…

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강의계획서 요약

  1. 동사 현재형

    이번 강의에서는 동사 현재형의 다양한 그룹에 대해 알아보도록 하겠습니다. 이 수업은 동사 과거형을 배우기 위해 필요한 내용입니다!

  2. 단순동사 - 아인-바브 그룹

    다니의 이모가 방문 오셔서 하루 종일 오페라를 부르고 계십니다. 다니는 무엇을 해야할까요? 다니는 매우 피곤합니다…

  3. 작년에 어디에서 살았어요?

    이번 강의에서는 ‘아인-바브’ 유형 중 ‘파알’ 동사 어간의 과거형 활용에 대해 배우도록 하겠습니다.
    이 강의 후반 부에는 우리가 과거에 살았던 곳과 최근 이스라엘을 방문했던 시기에 대해 설명할 수 있을 것입니다.

  4. 생일선물

    이번 강의에서는 명사형태에 대한 이해력을 높이도록 하겠습니다. 초콜릿 케이크를 먹고 역사책을 사도록 하겠습니다.

  5. 이스라엘에서 온 편지

    이번 강의에서는 현재형 활용과 ‘파알’ 동사 어간의 동사 원형에 대해 알아보도록 하겠습니다. 그리고 부모님이 다니(이스라엘 유학생)에게 보내신 편지를 읽도록 하겠습니다.

  6. 다시 한번 말씀 해주세요. 못 들었습니다.

    이번 강의에서 과거형을 배우기 시작하겠습니다!
    ‘파알’ 동사 어간(일반 동사)의 과거형 활용에 대해 알아보고 라헬의 에일랏 여행기도 읽어보도록 하겠습니다.

  7. 모두 다 합쳐

    규칙적인 사람들은 항상 똑같은 일을 매일 반복합니다. 여러분은 어떠한가요?

  8. 전세계를 여행하면서 집안일을 한다

    부모님은 세계 여행을 하고 아이들은 집에 남아 있습니다. 이번 강의에서는 ‘메다베르’(말하다), ‘메타옐’(여행하다), ‘메샬렘’(지불하다) 등과 같은 능동태 동사들을 배우도록 하겠습니다.

  9. 뭐 요리했어?

    이번 강의에서는 ‘피엘’ 그룹의 과거형 활용을 배우도록 하겠습니다.

  10. 나의 것 - 너의 것

    이번 강의에서는 전치사 ”של“ 의 굴절에 대해 배우도록 하겠습니다.
    그럼 저 책은 누구의 것이야? 내꺼야 너꺼야?

  11. 누가 백만장자가 될 것인가?

    이번에는 ‘누가 백만장자가 될 것인가?’라는 방송을 시청하도록 하겠습니다. 이 방송을 통해 לראות, להיות, לקנות 와 같은 ‘라메드-요드’ 유형의 ‘파알’ 그룹 동사에 대해 배우도록 하겠습니다.

  12. 이스라엘 여행

    요시와 리나는 5일 동안 이스라엘을 방문했습니다. 어디를 방문 했을까요? 이들과 함께 여행을 여행을 떠나 לראות ,להיות ,לקנות 와 같은 ‘라메드-요드’ 유형의 ‘파알’ 그룹의 과거형 활용을 알아보도록 하겠습니다

  13. 하는 것이 좋을 것입니다!

    이번 강의에서는 최근 두 강의에서 배운 내용을 결합시키는 방법에 대해 알아보도록 하겠습니다.
    어떻게 도와드릴까요?

  14. 아이가 컴퓨터 게임을 쉬지 않고 해요! 어쩌면 좋을까요?

    말카가 상담 선생님께 도움을 청했습니다. 그녀에게 문제가 생겼습니다. 아들 다니가 하루 내내 쉬지 않고 게임을 합니다.
    말카가 어떻게 하면 좋을까요?

  15. 기분이 좋아요

    이번 강의에서는 להרגיש 와 같은 ‘히프일’의 과거형 활용에 대해 배우도록 하겠습니다.

  16. 현재형 시제 - התפעל

    이번 강의에서는 간접화법과 להתפלל 과 같은 ‘히트파엘’의 현재형 활용을 살펴 보도록 하겠습니다.

  17. 현재형 시제 (התפעל) + 복습

    이번 강의에서는 ‘히트파엘’(להתפלל과 같은)의 현재형 활용에 대해 배우고 지금까지 배운 모든 동사의 과거형 활용을 복습하도록 하겠습니다.

  18. 너와 함께 있게 위해

    이 강의에서는 전치사 ”עם“ 의 굴절에 대해 배우도록 하겠습니다

  19. 이웃사촌

    이 강의에서는 두 이웃사촌에 대해 배우도록 하겠습니다. 한명은 부유하고 다른 한명은 가난합니다. 이들은 어떻게 살아갈까요?

전체 강의계획서
  • 포럼:
    수강생들은 언제든지 강의와 관련된 사항을 질문하고 답변 받을 수 있습니다.
  • 녹화 수업:
    모든 수업은 녹화되므로 수강생의 요청에 따라 녹화된 수업을 언제든지 볼 수 있습니다.
  • 기술 지원:
    기술적인 문제가 발생하는 경우, 언제든지 기술 지원을 받으실 수 있습니다.
  • 추가 연습시간:
    선생님의 지도에 따라 일주일에 한번씩 질문/답변, 토론 시간을 가집니다.
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