과정 설명
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수준Beginner
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주당 시간주 당 수업시간: 2시간
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기간수업기간: 9개월
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언어한국어
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인가학점인정: 3학점(예루살렘 히브리 대학교)
과정이 진행되는 한 학기동안 수강생들은 신약의 본문을 원어로 읽고 선생님과 함께 번역해보면서 성서 그리스어를 배우게 될 것입니다.
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주디스 그린, 석사
주디스 그린은 수십 년간 히브리대학교에서 대학원 학생들을 대상으로 고전 헬라어를 가르쳐 왔습니다. 그녀의 학생들은 중국, 한국, 일본, 동유럽, 영국 등 여러 다른 나라에서 온 외국인…
강의계획서 요약
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헬라어 알파벳 (상)
구약과 신약을 공부하는 학생들에게 왜 헬라어가 중요할까요? 200년 전, 성경이 헬라어로 쓰여진 이유가 무엇일까요? 헬라어는 “신성한 언어”였을까요? 아니면 당시 팔레스타인 지역의 공용어들 중 하나였을까요? 우리는 “알파벳”의 정의와 헬라어, 히브리어, 라틴어 알파벳의 연관성을 배울 것입니다. 그런 후, 헬라어 문자의 대문자 필사체 (uncial)를 알파(Alpha)에서부터 오메가(Omega)까지 배우고 알파벳들의 발음을 익힐 것입니다.
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헬라어 알파벳 (하)
헬라어 대문자와 추가된 발음에 대해 복습합니다. 수업시간에 우리는 요한복음의 서두를 훑어보고 성경에 언급된 지명에 대해 공부할 것입니다. 또한, 빌라도가 십자가 위에 패를 써서 붙인 문장 (ΙΗΣΟΥΣ Ο ΝΑΖΩΡΑΙΟΣ ΒΑΣΙΛΕΥΣ ΤΩΝ ΙΟΥΔΑΙΩΝ, 요한복음 19:19-20)에 대해서도 배워볼 예정입니다. 끝으로, 70인역에 포함된 모세오경의 이름도 함께 배워볼 것입니다.
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소문자 알파벳
헬라어 소문자(흘림체)를 배움과 동시에 맞춤법, 발음, 모음 혹은 이중모음이 들어간 단어 앞에 위치한 숨표에 대해서 자세히 알아볼 것입니다.
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헬라어 성경 읽기
헬라어 본문을 큰 소리를 내어 읽어보고 주기도문과 일곱째 날 사건을 묘사하는 창세기의 천지창조 구절을 탐독할 것입니다.
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헬라어 문법의 기초
헬라어 문장의 문법구조에 대해 알아볼 것입니다. 예를 들면, 명사들의 형태와 명사의 어간과 어미의 형태 등입니다. 또한, 문법 용어와 품사의 정의에 대해서도 배워볼 예정입니다.
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헬라어 명사의 특징: 정관사와 일치의 원칙
헬라어 명사의 특징: 정관사의 어형변화와 격, 성, 수의 일치
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형용사
형용사. 정관사 복습; 형용사의 제 1, 2 어형변화. 형용사의 3가지 쓰임새: 한정적, 서술적, 명사적 용법. 헬라어 문장에서 단어 순서의 중요성.
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선한 목자
요한복음 10장에서 “선한 목자”로 묘사된 예수님. 이방인들과 유대인들의 문학 작품에 나타난 선한 목자. 새로운 어휘들을 배우지만, 새로운 문법은 배우지 않음.
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제 2 어형변화 명사 & 전치사구
제 2 어형변화 명사와 전치사구. 명사의 제 2 어형변화는 남성 명사와 중성 명사로 나뉘어져 있음. 명사에 따라 특정한 격을 가지는 전치사구의 쓰임.
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제 1 어형변화 명사
제 1 어형변화 명사. 제 1 어형변화 여성 명사의 세 분류: 접미사 –α형, -η형, 혼합형. 제 2 어형변화 여성 명사의 예제.
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인칭 대명사
인칭 대명사: 1, 2 인칭 대명사의 어형변화. 3인칭 대명사는 특별한 형용사의 사용법을 통해 알아볼 예정.
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복습과 읽기: 선한 사마리아인
복습과 읽기: 선한 사마리아인. 명사와 대명사, 제 1 어형변화 남성 명사에 추가적인 내용을 배울 예정. 누가복음에 나오는 “가장 위대한 계명은 무엇인가”와 선한 사마리아인의 이야기를 읽어볼 예정.
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헬라어 동사
헬라어 동사 소개. 동사의 현재시제, 능동태, 직설법 활용. 헬라어 동사의 주요 특징: 시제, 법, 태
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“Be” 동사
두 시제 (현재와 과거)에 대한 불규칙 “Be” 동사. 서술 형용사와 서술 명사가 뒤따르는 “연결 동사” (보어)
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태: 중간태/수동태/이태 동사
태: 현재 시제에서 중간태/수동태 동사의 활용과 사용; 이태. 품사의 변화에 따른 동사의 어간 변형.
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총 복습
복습과 읽기: 정관사, 제 1, 2 어형변화 명사와 형용사, 인칭 대명사, 전치사구, 동사의 현재시제/능동태/직설법, 중간태/수동태, “Be” 동사. 마태복음에 나타난 백부장의 노예 이야기.
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지시대명사/형용사
지시대명사/형용사; 복합동사.
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종속절과 독립절; 관계대명사
종속절과 독립절; 관계대명사.
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제 3 어형변화 명사
제 3 어형변화 명사.
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복습과 읽기
복습과 읽기. 지시대명사와 형용사, 관계대명사와 제 3 어형변화 명사.
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제 3 어형변화; 부정과 의문대명사/형용사
제 3어형변화: 부정과 의문대명사/형용사
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미완료 직설법 시제, 능동태/중간태/수동태
미완료 직설법 시제, 능동태/중간태/수동태
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미완료 시제, 접두사 모음; ε- 와 α- 축약동사들
복습과 읽기; 부정대명사/형용사, 미완료 시제, 축약 동사의 규칙.
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복습 & 읽기
복습과 읽기; 부정대명사/형용사, 미완료 시제, 축약 동사의 규칙.
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미래 시제: 능동태 & 중간태
미래 시제: 능동태 & 중간태
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미래 시제
미래 시제: 자음 어간과 음운변화; “Be” 동사의 미래.
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전치사: 위, 아래, 주변에
전치사구
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복습과 읽기
미래 시제와 전치사의 사용법. 번역문에서 두 용법의 중요성과 복합동사에서 접두사로 사용되는 법.
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총 복습과 읽기
총 복습과 읽기. 놀라운 기적을 일으키시는 예수님과 기적의 목적
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총 정리: 누가복음에서 이사야까지
총 정리: 누가복음에서 이사야까지.
70인역을 통해 예수님의 치유 사역에 대해 더 자세히 살펴볼 예정입니다. 기본적인 형태의 복습





